高校辅导员劝慢就业大学生找工作，是该劝还是任其发展？

大学辅导员建议学生找到就业来“谈论它”和“逃脱他们的腿”

大学生应该说服“缓慢的就业”？

“你一直在找工作吗？你什么时候打算找到一份工作？”

最近，每当中国东部大学的班级辅导员Fang Caixia先生时，该句子就“本能地”出现。

她本学期每天的“重中之重”是与学生谈论就业。她教了60名学生，她深入讨论了其中的一半。您可以每天使用微信语音电话联系，范围从七到八分钟到半小时。此外，她经常进入宿舍，并与学生面对面交流，首先“谈论”生活主题以打开对方的心脏，然后说服她以非常诚挚的态度找到一份工作。尽管有些学生有良好的态度，但他们会发现各种理由练习太极拳。一些学生只是“失去联系”，不要回复短信，也不接听电话，因此他们只能等待一会儿才能说服他们。

近年来，大学毕业生的“慢速就业”现象变得越来越普遍，这给大学和大学的就业指导工作带来了一定的困难和挑战。由于就业率的严格要求，直接面对学生的辅导员和教师通常会逐层成为就业压力的终端。在这场涉及就业的拔河比赛中，有一个现象，学生们并不着急，老师感到焦虑，他们试图说服就业顾问“谈论言语”和“跑步”，以说服就业顾问。

应特别注意敦促就业的方法

“在课堂上，总是有三到五个人不忙于找工作。”在高级职业学院工作的95后辅导员刘·威利（Liu Weili）承认，尽管大多数学生会积极努力寻找工作，但总会有一些学生每年都有负面就业概念的学生，约占总数的20％。 “他们总是喜欢找到各种言论，例如等待驾驶执照去找到工作，或者只是说他们暂时不打算找到工作。”

关于这些学生，刘·威利（Liu Weili）担心他太重或紧绷，这会使他们感到恶心。因此，他需要在交流时特别注意这些方法。随着时间的流逝，他还概述了一个“策划就业的策划系统”。

“在电话上，我通常会首先向学生询问他们的工作意图。如果另一方想慢慢找到工作，我会提醒他，“新毕业生的身份”非常有价值。您可以使用毕业季节找到工作，并且不要错过这段时间。” Liu Weili回忆说，手机另一端的答复基本上是“良好”一词。

目前，Liu Weili将进一步询问学生他们目前的就业意图是什么，包括位置，行业和工资等考虑因素。如果学生做出回应，Liu Weili会添加一个问题：“您使用哪些渠道来了解就业信息？”

但是我收到的答复经常是：“我只是在网上看。”

刘威利（Liu Weili）耐心地继续说服：“您通常可以访问教育部的就业网站，注意集体小组就业信息以及一些求职应用程序，并注意定期发布就业信息……”但是，大多数学生的答案仍然只有两个词 - “好的”。

“我通常首先要求我的意图，然后看看我是否有适当的工作资源，并使用一种相对软的方式指导学生找到就业。”每次交流后，刘威利感到无助。他认为，就业是学生自己的事。如果学生的就业目标是明确的，那就较慢。 “但是那些不知道彼此问题的学生真的很着急。”

在采访中，许多辅导员和老师报告说，对他们的压力与学校的就业率统计数据有关。一方面，教育部门对学校的就业率有很高的要求，初始就业率需要达到80％至85％，但是报告统计数据的截止日期通常是在8月底设定的，这导致了学院和大学的现象，敦促学生找到就业，并且这种压力自然而然地传递给了辅导员和老师。另一方面，每年都有大量的学生参加“第二次世界大战”。如果他们尚未签署就业协议，它也会影响当年的就业率。这些学生也是“关键”和“困难”。

由卢·舒伊（Lu Shuai）领导的班级学生中，约有40％的学生是安海省赫菲（Hefei）的大学毕业班级辅导员，优先考虑获得毕业论文，并始终考虑在毕业后找工作。自今年三月以来，他一直在焦虑。每周，Lu Shuai都会打电话给所有学生，并询问他们的求职。一旦学生说他正在找工作，他会在一周后询问进度。

在电话上，他尽力使自己的语气“友好”：“您最近好吗？您找到了工作吗？您的计划是什么？”但是，许多选择在第二次世界大战中参加研究生入学考试的学生清楚地拒绝了：他们不着急，他们还很年轻，他们在研究生入学考试中的工作更好，如果失败，找到工作也不太迟。

各种说服都不像我的同龄人的句子那样好

根据Fang Caixia的观察，近年来，20％至40％的学生每年都不急于找工作。这些大学毕业生“减慢就业”的常见原因包括：有些人未能使研究生入学考试未能放弃并选择继续“ World II”；有些人专注于在家中审查以占领公务员或公共机构；还有一些学生只是避免就业。

她分析了一方面，由于流行病的影响，一些学生会感到就业压力，并将优先考虑系统内部的单位，这是稳定的；一些学生的家庭状况卓越，不急于找到工作，想在一段时间内“缓冲”。

父母的态度也是决定学生就业心态的关键因素。在接触期间，Fang Caixia发现有些父母太挑剔了孩子。她在班上教过的一名学生的父亲在交流中说，尽管女儿从大学毕业，但她还太年轻，她可能不会很快适应进入社会，因此她忍不住去寻找工作。一些父母认为，现在社会上有太多的本科生。与让孩子找到工作相比，学习硕士学位或博士学位将提高他们的学历，而找到工作是一个更好的选择。

刘·韦利（Liu Weili）记得，当他的一位辅导员询问学生在电话上的就业状况时，另一个父母抓住了电话，以一种愤怒的语气问：“您的学校是否要求孩子现在找到工作？”

辅导员只能无助地回答：“这不是强制性的。我们只是在乎学生的当前状况。我会向您解释...”

在刘威利（Liu Weili）的看来，家庭和学校应该互相了解。只有在学生的就业问题方面，每个人都可以共同努力，以帮助学生纠正自己的心态并做出最合适的生活选择。

与家庭相比，同伴群体的影响不可忽视。 Fang Caixia观察到，同一宿舍或阶级中的同学之间会有相互影响。在某些宿舍中，一名同学努力参加研究生入学考试，而另外三个同学也仔细阅读书籍，并将其比较以制定学习计划。但是，在同一宿舍中，只要一个人不想找到工作，这种情绪就会迅速传播，导致其他三个人没有积极寻找工作。他们的心态是，无论如何都没有人急着，所以我不在乎。

Fang Caixia说，辅导员的说服通常不如他的同龄人句子那么好。每个学生的成长经验和家庭背景不同。辅导员和老师只能以情感和理性的方式移动，与学生和父母进行更多的交流，并从他们的角度思考，并最终指导他们做出最合理的选择。无论是就业还是工作缓慢，每种经验中的反复试验，错误以及挑战都是生活中的财富。

“缓慢”和“审判”的辩证视图促进就业

“慢速工作”会用一根棍子杀死您吗？在这方面，安海大学社会与政治学院的副教授王·尤恩菲（Wang Yunfei）认为，它不能被概括，应辩证。 “为了积极而合理的'慢'，社会应该充分理解和宽容，但是被动和懒惰的'慢'必须引起警觉和反思。”

王云费（Wang Yunfei）指出，如果学生在充分评估情况后做出“缓慢的就业”决定，他们会选择教书，开展业务和其他方法来计划毕业后一段时间的生活方向。 “学生可以使用这个'等待期'来学习新知识并准备就绪。这不仅会提高自己的能力，而且还会减轻社会的就业压力。”

在这方面，Liu Weili还观察到一些工作缓慢的学生具有积极的态度。 “例如，有些人想在公司实习一段时间内实习，学习一些真正的技能，然后决定是否留下来体验。应该为这些学生提供支持和鼓励，因为他们有明确的目标。”

Wang Yunfei认为，如果大学生寻找就业的决定是盲目而仓促的，并且选择逃避竞争的各种原因，那么“慢速就业”将成为一件坏事。 “目前，家庭和学校需要通过说服力和指导来解决问题，而政府部门和社会应该进行更多的宣传以营造一种鼓励就业的氛围，以便年轻人可以积极面对社会并计划生活。”

负责在安河省的学生就业指导的李雅呼吁政府部门设计和介绍指导政策，以鼓励毕业生从宏观的角度积极寻求就业。例如，在研究生入学考试，公众考试和员工考试方面，应鼓励有工作经验的毕业生申请，而不是招募毕业后两年内未找到工作的新鲜毕业生和毕业生，如当前的政策。 “尽管该系统的最初意图是解决失业毕业生的就业问题，但它已成为影响毕业生积极就业的因素之一。”

此外，他认为，尽管辅导员是就业指导的骨干，但他们的工作太多，无法承担所有负担，他们必须适当释放压力。 “大学应将就业指导视为一项专业工作，加强对辅导员职业计划和就业指导能力的培训，促进市场与大学之间的对接机制，并依靠社会中人力资源机构的力量来加强学生就业指导。”

王云费还指出，尽管“指导学生的就业”属于辅导员的工作职责范围，但有必要减轻负担，并在重型就业波动期间减轻辅导员的负担。为此，学校，部门和教师的领导人应“参与所有员工”，以帮助毕业生了解就业的重要性并掌握求职方法。

李雅建议应努力促进在学校，家庭和社会中建立三位一体和相互联系的就业指导模式。首先，我们必须通过课程，管理，服务和其他运营商来加强学校教育，加强劳动教育和就业教育，帮助学生正确理解宏观 - 微型就业环境，并提高其就业和企业家的能力；其次，我们必须加强家庭指导，并通过父母的传播和家庭影响力帮助学生建立正确的价值观和就业概念；第三，我们必须加强社会服务，并在整个社会中建立关于职业平等和光荣劳动的价值共识，扭转雇主的“唯一教育”和“只帽子”的方向，并积极为新毕业生提供就业指导服务。

（应受访者的要求，Fang Caixia，Liu Weili，Lu Shuai和Li Ya都是假名的）

中国青年每日·中国青年网络记者王莱和王海哈汉实习生韦伊·惠敏来源：中国青年日报